하루 10분 집안일로 완성하는 엄마표 코딩 교육
집안일 10분 루틴으로 배우는 엄마표 언플러그드 코딩
사비맘
...분 소요
하루 10분 집안일로 완성하는 엄마표 코딩 교육
빨래 접기로 시작하는 첫 코딩 교실
일요일 아침, 아이들과 빨래를 접는 것에서부터 코딩교육을 시도해 볼 수 있습니다. 옷을 꺼내고 → 펼치고 → 접고 → 넣는 과정은 순서(Sequence)이고, 같은 동작을 여러 번 반복하는 건 반복문(Loop), 실수했을 때 다시 고치는 건 디버깅(Debugging)과 닮았지요. 컴퓨터가 없어도, 우리는 이미 “코딩처럼 생각하는 법”을 일상에서 익힐 수 있습니다.
사비맘 요약
- 집안일은 훌륭한 언플러그드 코딩 수업이 됩니다. 하루 10분, 놀이처럼 가볍게 시작하세요.
- 코딩 개념 연결: 순서(Sequence), 조건(If–Then), 반복(Loop), 디버깅(Debug)
- 성공 포인트: 짧고 자주 10분, 6–10주 꾸준히, 역할놀이·게임화, 과정 칭찬
- 근거: 국내외 연구에서 미취학·초등 아동의 CT·수학·사회적 기술 향상 효과 확인
월~일요일 10분 언플러그드 코딩 루틴
| 요일 | 집안일 미션 | 연결 코딩 개념 | 놀이 포인트 / 변주 |
|---|---|---|---|
| 월 | 빨래 접기 | 순서, 반복 | 그림카드 시각화, 카드 섞어 디버깅 |
| 화 | 책 정리 | 조건(If–Then) | “그림책→A, 동화책→B” 분류 게임 |
| 수 | 설거지 | 반복, 디버깅 | 동일 절차 반복, 물 튀면 다시 |
| 목 | 장난감 지도 미션 | 경로, 계획 | 평면도 따라 목적지 찾기 |
| 금 | 이불 정리 | 순서 시각화 | 순서도(flowchart)로 점검 |
| 토 | 요리 보조 | 절차적 사고, 조건 | 체크리스트 활용 |
| 일 | 가족 청소 | 협업, 역할 분담 | 타이머·보상 스티커, 역할 바꾸기 |
빨래 접기 알고리즘
- 꺼내기 — 바구니에서 옷 한 장 꺼내기
- 펼치기 — 방향 맞추기
- 접기 — 약속한 방식으로 접기
- 넣기 — 서랍/바구니에 넣기
- 반복 — 남은 옷에 동일 절차 반복
- 디버깅 — 카드 순서 일부러 바꿔 제시, 오류 찾기
부모의 지지 멘트 예시
| 상황 | 부모 말 | 의미 |
|---|---|---|
| 순서를 끝까지 지켰을 때 | “카드 순서를 안 빼먹고 끝까지 했네! 프로그래머 같아.” | 과정 칭찬 |
| 접는 방법이 달라졌을 때 | “여기서 달라졌네. 어디서부터 다시 해볼까?” | 스스로 오류 수정 |
| 반복에 지칠 때 | “힘든데도 끝까지 하려는 모습 멋지다.” | 끈기 강화 |
| 새로운 방법 제안할 때 | “그 방법이 더 빠를까? 시험해보자!” | 창의적 시도 존중 |
| 정리까지 스스로 했을 때 | “네 덕분에 집이 깔끔해졌어. 큰 도움이야.” | 책임감·공동체 기여 |
한국 연구·전문가 근거
| 연구 | 대상 | 핵심 결과 | 링크 |
|---|---|---|---|
| 누리과정 연계 언플러그드 코딩 (신원애·이혜정, 2024) | 만 5세 | 창의적 사고·사회적 기술·수학 지능 향상 | KCI |
| 언플러그드 코딩활동 수학 경험 (송한민·이정욱, 2022) | 만 5세 | 방향·위치·경로 개념과 탐색적 사고 활성 | KCI |
| 신체 게임 코딩 적용 (이혜정, 2020) | 만 5세 | 언플러그드 신체 활동이 창의적 사고력 증진 | RISS |
| 초등 언플러그드 코딩 프로그램 (허영, 2019) | 초등학생 | 고가 장비 없이도 활동 위주 원리 이해 가능 | KISS |
FAQ
Q1. 글자를 못 읽는 아이라도 가능할까요?
A1. 네. 그림카드·동작으로 단계를 보여주면 충분합니다.
Q2. 매일 10분 해야 하나요?
A2. 주 3~5회, 6–10주 꾸준히가 가장 효과적입니다.
Q3. 언플러그드만 해도 될까요?
A3. 언플러그드 후 ScratchJr 등 디지털로 확장하면 좋아요.
Q4. 지루해하면?
A4. 역할 바꾸기, 조건 바꾸기, 타이머·보상 등으로 변주하세요.
Q5. 영어도 함께 하면?
A5. 카드에 한글 크게, 영어 작게 병기해 자연 노출하세요.
언플러그드 코딩은 특별한 도구가 아니라 일상 속 눈에서 시작됩니다. 빨래 한 장 접는 순간에도 아이는 절차를 설계하고, 조건을 판단하며, 실수를 고치며 성장합니다. 부모가 과정을 칭찬하고 시도를 지지할 때, 우리 집은 곧 아이의 첫 번째 컴퓨터 과학 교실이 됩니다.
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